Iruñeko Topaketen Eskola esperimentazioa, pentsamendua eta diziplina artistikoen gurutzaketa uztartzen dituen hezkuntza-gunea da, haur eta gazteei arreta ematen diena. Eskola honek ikastetxeei tailerrak egiteko aukera eskaini die.Tailerrak koordinazio-taldeak eta artistek diseinatuak dira 2024ko Iruñeko Topaketen ildo kuratorialei lotzeko.
Lehenengo edizio honetan, Marina Lameiro, Xabier Erkizia, Peru Galbete, Ghislaine Verano eta Naiara Gorostidi arduratu dira tailer horiek diseinatu eta egiteaz. Bakoitza bere arte-disziplinatik abiatuta eskolekin lankidetzan aritu dira beren esperientzia eta metodologia propioak txertatzeko. Iruñeko Topaketak 2024ko apiriletik irailera bitartean Nafarroako 14 ikastetxetara hurbildu dira.
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
____
PERU GALBETE
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
Konturatu gabe ere, argazkiak bata bestearen segidan jartzen gabiltza bideo bat grabatzean. Bideo bat mugimenduan dagoen irudi bat bada, argazki bat geldirik dagoen bideo bat izan daiteke. Ideia hau baliatuko dugu eskolan sortuko dugun film kolektiboan.
BELARRIEKIN BEGIRATU:
Nola kontatu soinuen bidez
____
XABIER ERKIZIA
BELARRIEKIN BEGIRATU:
Nola kontatu soinuen bidez
Lantegi honetan soinuekin pelikulak egiten eta irudiak soinuz janzten ikasiko dugu.
ILUSIOA GURE ESKUETAN
____
MARINA LAMEIRO
ILUSIOA GURE ESKUETAN
Zinema gure eskuekin sor dezakegun ilusio bat da. Tailer honetan gure eskuekin eta inguruan daukagunarekin zinema egiteko modu ezberdinekin esperimentatuko dugu.
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
____
PERU GALBETE
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
Konturatu gabe ere, argazkiak bata bestearen segidan jartzen gabiltza bideo bat grabatzean. Bideo bat mugimenduan dagoen irudi bat bada, argazki bat geldirik dagoen bideo bat izan daiteke. Ideia hau baliatuko dugu eskolan sortuko dugun film kolektiboan.
ILUSIOA GURE ESKUETAN
____
MARINA LAMEIRO
ILUSIOA GURE ESKUETAN
Zinema gure eskuekin sor dezakegun ilusio bat da. Tailer honetan gure eskuekin eta inguruan daukagunarekin zinema egiteko modu ezberdinekin esperimentatuko dugu.
ESKOLA, ESKUA, ESKAERA
____
IDOIA ZABALETA
ESKOLA, ESKUA, ESKAERA
Eta eskolaren etorkizuna gure esku balego? Eta gure eskuen etorkizuna eskolan balego? Eta etorkizuneko eskola gure esku balego? Eta gure eskuen eskola etorkizunean balego?
Tailer honetan, irudimen kolektiboko jolasak egingo ditugu, galdera hau oinarri hartuta: zer eskola nahi dugun gaur, bihar hazteko, eta, zenbat eta nola gauden prest gaurko eskola hori lantzeko, bihar haz dadin.
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
____
PERU GALBETE
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
Konturatu gabe ere, argazkiak bata bestearen segidan jartzen gabiltza bideo bat grabatzean. Bideo bat mugimenduan dagoen irudi bat bada, argazki bat geldirik dagoen bideo bat izan daiteke. Ideia hau baliatuko dugu eskolan sortuko dugun film kolektiboan.
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
____
PERU GALBETE
HARRIA, PAPERA ETA OROITZAPENA
(talde erretratu bat)
Konturatu gabe ere, argazkiak bata bestearen segidan jartzen gabiltza bideo bat grabatzean. Bideo bat mugimenduan dagoen irudi bat bada, argazki bat geldirik dagoen bideo bat izan daiteke. Ideia hau baliatuko dugu eskolan sortuko dugun film kolektiboan.
ILUSIOA GURE ESKUETAN
____
MARINA LAMEIRO
ILUSIOA GURE ESKUETAN
Zinema gure eskuekin sor dezakegun ilusio bat da. Tailer honetan gure eskuekin eta inguruan daukagunarekin zinema egiteko modu ezberdinekin esperimentatuko dugu.
APAINDU ETA ZAINDU ZURE BARATZEA/EZAGUTU IBAIA
____
NAIARA GOROSTIDI
APAINDU ETA ZAINDU ZURE BARATZEA/EZAGUTU IBAIA
Naturan esperimentatzeko tailer praktiko hauetan zentzumentak inguruarekin sintonizatzeko hainbat dinakima eta jolas egingo dira.
GOPUTZEK BESTE GORPUTZAK MUTARAZTEN DITUZTE
____
GHISLAINE VERANO
GOPUTZEK BESTE GORPUTZAK MUTARAZTEN DITUZTE
Mugimendu-arteen eta arte bizien lengoaia berrietatik gorputzekin lan egiten dugu, erasanez eta erasanak izanez. Tailer honek arreta jartzen du “hartu eta eman”-a eta gorputzen arteko mutaraztea nola gertatzen den.
GOPUTZEK BESTE GORPUTZAK MUTARAZTEN DITUZTE
____
GHISLAINE VERANO
GOPUTZEK BESTE GORPUTZAK MUTARAZTEN DITUZTE
Mugimendu-arteen eta arte bizien lengoaia berrietatik gorputzekin lan egiten dugu, erasanez eta erasanak izanez. Tailer honek arreta jartzen du “hartu eta eman”-a eta gorputzen arteko mutaraztea nola gertatzen den.
PENDIENTE
____
PENDIENTE
PENDIENTE
Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller.
Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller.
GOPUTZEK BESTE GORPUTZAK MUTARAZTEN DITUZTE
____
GHISLAINE VERANO
GOPUTZEK BESTE GORPUTZAK MUTARAZTEN DITUZTE
Mugimendu-arteen eta arte bizien lengoaia berrietatik gorputzekin lan egiten dugu, erasanez eta erasanak izanez. Tailer honek arreta jartzen du “hartu eta eman”-a eta gorputzen arteko mutaraztea nola gertatzen den.
PENDIENTE
____
PENDIENTE
PENDIENTE
Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller.
Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller.
PENDIENTE
____
PENDIENTE
PENDIENTE
Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller.
Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller. Texto descripción de cada taller.
